نوین گرایان فردا - مجله علمی و آموزشی

خانهموضوعاتآرشیوهاآخرین نظرات
بررسی اثر متقابل تراکم گیاهی با مواد تغذیه ای در رقابت گندم Triticum aestivum L. با علف های هرز- فایل ۳
ارسال شده در 14 آبان 1400 توسط نجفی زهرا در بدون موضوع

شکل ۲–۲: علف هرز خردل وحشی در کرت آزمایشی
۶-۴-۲: یولاف وحشی
یولاف وحشی۱ شباهت بسیارنزدیکی با یولاف زراعی دارد. گیاهی یکساله ازتیره گندمیان که به وسیله بذرتکثیر می­ شود. خوشه­چه ها دوتا سه گل دارند. برگها مسطح اند باقاعده پهن و انتهای باریک. سیستم ریشه یولاف وحشی الیافی گسترده است (علی بابایی، پاورپوینت اطلس شناسی علف­های هرز ۲).
شکل ۳–۲: علف هرز یولاف وحشی در کرت آزمایشی

 

    1. Avena ludoviciana L.

 

۵-۲: نتیجه گیری
همانطور که گفته شد افزایش مقاومت به علف کشها و نگرانی عمومی درباره اثرات جانبی آنها ، موجب فشار زیاد به کشاورزان برای کاهش استفاده از علفکشها شده است . که نتیجه آن منجر به بسط راهبردهای مدیریت تلفیقی علف­های هرز بر پایه استفاده از دیگر شیوه های جایگزین کنترل شیمیایی و منطقی کردن استفاده از علف کشها ،مورد توجه قرار گرفته است.
پایان نامه - مقاله - پروژه
مدیریت برای افزایش توانایی رقابت گیاه زراعی با علف­های هرز یک جزء مهم از سامانه­های تلفیقی مدیریت علف­های هرز محسوب می­ شود. لذا با توجه به گسترش مقاومت علف­های هرز به علف­کش­ها و تأثیر مخرب زیست محیطی ناشی از مصرف بی رویه آنها، مدیریت تلفیقی علف­های هرز باید به طور وسیع و جدی مورد توجه قرار گیرد. ازطرفی، از آنجا که تراکم کاشت به عنوان ابزاری در مدیریت علف های هرز گندم می باشد که بر جمعیت و زیست توده علف های هرز تأثیرگذار است، و همچنین اثر متقابل تراکم گیاهی بهینه و عناصر مغذی ضروری گندم زمینه مدیریت غیر شیمیایی گیاه را در مقابله با علف­های هرز فراهم می­ کند. بنابراین مطالعه حاضر به منظور بررسی تآثیر تراکم های مختلف کاشت گندم به همراه سطوح مختلف تغذیه ای بر کنترل علف های هرز در گندم ، رقم چمران خواهد بود.
فصل سوم
مواد و روش های مورد استفاده
۱–۳: مکان و زمان اجرای آزمایش
به منظور بررسی اثر تراکم­ گیاهی با مواد تغذیه­ای در رقابت گندم۱ با علف­های هرز پژوهش حاضر در سال زراعی ۱۳۹۳ـ۱۳۹۲در مزرعه تحقیقاتی دانشگاه کشاورزی و منابع طبیعی رامین خوزستان واقع در ملاثانی با مختصات جغرافیایی ۳۱ درجه و ۳۵ دقیقه عرض شمالی و ۴۸ درجه و ۵۳ دقیقه طول شرقی و ارتفاع حدود ۲۵ متر از سطح دریا اجرا شد.
۲–۳: مشخصات اقلیمی محل اجرای آزمایش
متوسط درجه حرارت حداقل، حداکثر، میانگین درجه حرارت ، میزان بارندگی ماهیانه و مجموع تبخیر در طول دوره رشد گندم در طی سال زراعی آزمایش در محل اجرای آزمایش در جدول ۱–۳ آمده است.

 

    1. Triticum aestivumL.

 

 

 

جدول ۱-۳ آمار هواشناسی ایستگاه دانشگاه کشاورزی و منابع طبیعی رامین خوزستان طی مدت اجرای آزمایش (سال ۹۳-۱۳۹۲)
ماه­های سال حداقل درجه حرارت (C ۰) حداکثر درجه
حرارت (C ۰)
میانگین درجه حرارت (C ۰) بارندگی
(میلی­متر)
مجموع تبخیر
(میلی­متر)
آذر ۶/۱۰ ۵/۲۰ ۵/۱۵ ۹ ۵/۶۵
دی ۹/۶ ۳/۱۶ ۶/۱۱ ۸۸
نظر دهید »
بررسی رابطه بین سیستم مدیریت دانش مشتری با نوآوری استراتژیک مبتنی بر بازار صادرات صنعت فولاد- فایل ۳۲
ارسال شده در 14 آبان 1400 توسط نجفی زهرا در بدون موضوع

منابع:
منابع فارسی:

 

    1. ابطحی، سیدحسین، صلواتی، عادل: ۱۳۸۵، مدیریت دانش در سازمان. تهران: انتشارات پیوند نو.

 

      1. اخوان، پیمان؛ حیدری، صفاناز: ۱۳۸۶، « مدیریت دانش مشتری، رویکردی برای کسب مزیت رقابتی». مدیریت : مدیریت فردا، شماره ۱۸، ۴۰-۲۴٫

    پایان نامه - مقاله - پروژه

 

    1. اخوان، پیمان؛ حیدری، صفاناز: ۱۳۸۷، « مدیریت دانش مشتری، رویکردی برای کسب مزیت رقابتی ». مدیریت فردا، شماره ۱۸، سال پنجم، صص ۴۰-۲۹٫

 

    1. اخوان، پیمان؛ باقری، روح الله: ۱۳۸۹، « مدیریت دانش، از ایده تا عمل ». تهران: آتی نگر، چاپ اول.

 

    1. ایمانی، رسول: ۱۳۹۱، « خلاقیت، نوآوری و دانش: اهرم های قدرت در هزاره جدید با نگرشی بر اقتصاد دانش محور». تهران: انتشارات زرین، چاپ اول.

 

    1. بامداد صوفی، جهانیار؛ طاهری، پریسا: ۱۳۹۰، « مدیریت دانش سازمانی / راهبردها، فرآیندها و ساختار­های سازمان دانش محور ». تهران، انتشارات سیمای دانش، چاپ اول.

 

    1. جانستون، رابرت ای؛ داگلاس بیت، جی:۱۳۹۰، « قدرت نوآوری استراتژی : راهی نو در پیوند خلاقیت و برنامه ریزی استراتژیک برای کشف فرصت های ناب در کسب و کار». تهران: انتشارات یزدا، چاپ اول.

 

    1. جعفری، مصطفی؛ اخوان، پیمان؛ مرتضایی، اشرف: ۱۳۸۸، « مقایسه مدل های مدیریت دانش و ارائه یک مدل ترکیبی ». مدیریت: مدیریت فردا، شماره ۲۱، صص۲۴-۱۵٫

 

    1. چش تائی، مینگ؛ اکبری، طاهره: ۱۳۷۷، « نوآوری در تولیدات و رضایت مشتری ». اقتصاد : تعاون : دوره جدید، شماره ۸۰، صص ۳۰-۲۶٫

 

    1. حاجی کریمی، عباس علی: ۱۳۸۴، « عوامل موثر بر وفاداری مشتریان به مارک تجاری». مدیریت: چشم انداز مدیریت بازرگانی: پیام مدیریت، شماره ۱۵ و ۱۶،صص۱۶۴-۱۲۹٫

 

    1. حاجی کریمی، عباسعلی؛ منصوریان، تالین: ۱۳۹۱، « بررسی و تبیین نقش مدیریت دانش مشتری در بهبود عملکرد سازمانی ». فصلنامۀ علمی پژوهشی کاوش های مدیریت بازرگانی،)، شماره ۸، صص۹۲-۷۵٫

 

    1. حسینقلی زاده، رضوان: ۱۳۸۷، « نقشه مفهومی مدیریت دانش: استراتژی تبدیل دانش فردی به دانش سازمانی ». مدیریت: تدبیر، شماره ۱۹۵، صص ۱۹-۱۴٫

 

۱۳٫خداداد حسینی، سید حمید؛ قلیج لی؛ بهروز: ۱۳۸۱، « نوآوری استراتژیک: رویکردی نوین در شایستگی سازمان های امروز ». مدیریت و توسعه،شماره ۱۴، صص ۶۵-۵۱٫

 

    1. خاکی، غلامرضا: ۱۳۷۸، « روش تحقیق با رویکرد پایان نامه نویسی». تهران، دانشگاه وزارت فرهنگ و آموزش عالی، انتشارات درایت.

 

    1. رادینگ، آلن: ۱۳۸۳، « مدیریت دانش: موفقیت در اقتصاد جهانی مبتنی بر اطلاعات». تهران، انتشارات سمت، چاپ اول.

 

    1. رجاء ، سید حسین: ۱۳۹۱، « مدیریت دانش در مدیریت ارتباط با مشتری ». دومین همایش ملی راهکارهای توسعه اقتصادی با محوریت برنامه ریزی منطقه ای، شماره ۹ و ۱۰، صص ۵-۱٫

 

    1. رستم پور، فریبا: ۱۳۷۸، « نگاهی به تجربیات شرکت مک دونالد در زمینه کسب رضایت مشتری: مدیریت کیفیت جامع در جهت کسب رضایت مشتری صنایع خدماتی ». بانک و اقتصاد، شماره ۵، صص۳۲-۲۷٫

 

    1. رهنورد، فرج الله؛ محمدی، اصغر: ۱۳۸۸، « شناسایی عوامل کلیدی موفقیت سیستم مدیریت دانش در دانشکده ها و مراکز آموزش عالی تهران ». نشریه مدیریت فن آوری اطلاعات، دوره ۱، شماره ۳، صص۵۲-۳۷٫

 

    1. سرمد، زهره ؛ بازرگان، عباس؛ حجازی، الهه: ۱۳۷۶، روش های تحقیق در علوم رفتاری. نشر آگه، تهران چاپ دهم.

 

    1. سهرابی، بابک: ۱۳۸۹، « مدیریت دانش با رویکرد MBA ».انتشارات سمت، تهران چاپ اول.

 

    1. شامی زنجانی، مهدی؛ نجف لو؛ فاطمه: ۱۳۹۰، « ارائه چارچوبی مفهومی برای نوع شناسی دانش مشتری:یک مطالعه مورد». مدیریت فناوری اطلاعات دانشکده مدیریت دانشگاه تهران دوره ی۳، شماره۹، صص۱۸۹-۱۶۳٫

 

    1. شریف زاده، فتاح؛ بولادیی، حسن: ۱۳۸۷، « مدیریت دانش درسازمان­های اداری، تولیدی و خدماتی ». چاپ اول، تهران، نشر جهاد دانشگاهی دانشگاه علامه طباطبایی.

 

    1. صلواتی، عادل؛ سلطان پناه، هیرش؛ شافعی، رضا؛ فاطمی، عادل؛ صالح پور، کیوان؛ مقصودی، کیهان؛ عبدی، سهیل؛ شیخ اسماعیلی، سامان: ۱۳۹۰، « بررسی و سنجش عوامل کلیدی موفقیت مدیریت دانش در دانشگاه آزاد اسلامی واحد سنندج». معاونت پژوهشی دانشکده علوم انسانی گروه مدیریت. طرح تحقیقاتی، صص ۱۲۵-۱٫

 

    1. صلواتی، عادل؛ کفچه، پرویز؛ صالح پور، کیوان: ۱۳۹۰، « بررسی اثرات مدیریت دانش بر مدیریت ارتباط با مشتری در بانک رفاه ».فراسوی مدیریت، سال چهارم، شماره ۱۶، صص ۷۸-۵۹٫

 

    1. عباس زادگان، سید حسین: ۱۳۸۵، « مدیریت دانش در خلق ارزش برای مشتری». مدیریت، شماره ۱۰۹- ۱۱۰، صص۵۷ - ۵۴٫

 

    1. عباسعلی، حاجی کریمی؛ تالین، منصوریان: ۱۳۹۱، « بررسی و تبیین نقش مدیریت دانش مشتری در بهبود عملکرد سازمانی ». فصلنامه علمی ـ پژوهشی کاوش های مدیریت بازرگانی، شماره ۸، صص ۹۲-۷۵٫

 

    1. علی احمدی، علیرضا؛ الهیاری، احمد: ۱۳۸۲، « استراتژی رقابت و نوآوری در کسب و کار». تهران: تولید دانش، چاپ اول.

 

    1. عاشوری، مریم؛ شریف خانی، مونا؛ تارخ، محمد جعفر: ۱۳۹۲، « توسعه مدل فرآیندی مدیریت دانش مشتری با استفاده سیستم های مدیریت ارتباط با مشتری ». فصلنامه رشد فناوری، سال دهم، شماره ۴۰٫

 

    1. غفاری آشتیانی، پیمان؛ صفری سنجانی، اکرم: ۱۳۸۹، « در جست و جوی کشف انگیزه های پنهان رفتار های مشتریان: آهنگ دگرگونی؛ گذر از دوران جذب به فصل وفاداری مشتری ». مدیریت: توسعه مدیریت، دوره جدید ـ شماره ۸۱، صص۲۶-۲۲٫

 

    1. غلامیان، محمد رضا؛ خواجه افضلی، مریم؛ ابراهیمی، بابک: ۱۳۸۵، « مدیریت دانش در ارتباط با مشتری». مدیریت: تدبیر، شماره ۱۷۸، صص ۵۸ - ۵۴٫

 

    1. غلامی اواتی، رمضان؛ ابراهیمیان جلودار،سید یاسر: ۱۳۹۱، « بررسی تأثیر مدیریت دانش مشتری بر مدیریت ارتباط با مشتری». توسعه سازمانی پلیس شماره ۴۳، صص ۸۱-۶۵٫

 

    1. فراپائولو، کارل: ۱۳۸۸، « مدیریت دانش در سازمان ها». تهران: انتشارات چاپار، چاپ اول.

 

    1. فرهنگی، علی اکبر؛ میرا، سید ابوالقاسم،: ۱۳۹۰، « ارائه الگوی مفهومی فرایند کسب بازخورد مشتریام در رویکرد مدیریت دانش مشتری ». مدیریت فناوری اطلاعات، دوره ۳، شماره ۹، صص ۱۳۸-۱۰۷٫

 

    1. فیروزیان، محمود؛ حسنقلی پور، طهمورث؛ صارمی، محمود؛ سیددانش، سید یحیی: ۱۳۸۶، « طراحی مدل مفهومی جهت سنجش الزامات تحقق مدیریت کیفیت فراگیر در سازمان­ها و ارتباط آن با رضایت مشتریان». دانش مدیریت، شماره ۷۹، ص ۹۲-۷۳٫

 

    1. قاضی نوری، سید سپهر؛ رضاییان فردویی، صدیقه؛ فلاح، حسن: ۱۳۹۰، « توسعه چارچوب مدیریت استراتزیک دانش نوآوری ». مدیریت فناوری اطلاعات، دوره ۳، شماره ۷، صص ۱۱۴-۹۳٫

 

    1. کریمی علاقه بند، فروغ: ۱۳۸۵، « توانایی مدیریت دانش به عنوان عامل کلیدی برای کسب رقابت پذیری در سازمان­ها: با تاکید بر مدیریت ارتباط با مشتریان». پایان نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه تهران، دانشکده مدیریت.

 

    1. گزنی، علی: ۱۳۸۶، « تعیین راهبرد مدیریت دانش سازمانی: تدوین دانش یا تبادل فردی دانش». کتابداری، آرشیو و نسخه پژوهی: مطالعات ملی کتابداری و سازماندهی اطلاعات، شماره ۶۹، صص ۱۰۶-۹۳٫

 

    1. محمدی فاتح، اصغر؛ سبحانی، محمد صادق؛ محمدی؛ داریوش: ۱۳۹۰، « مدیریت دانش؛ رویکردی جامع ». تهران، انتشارات پیام پویا، چاپ اول.

 

    1. موسی خانی، محمد؛ حقیقی، محمد؛ ترک زاده، سمانه: ۱۳۹۱، « ارائه مدلی جهت کسب وفاداری مشتری با بهره گرفتن از مدیریت دانش مشتری در صنعت بانکداری کشور - بانکهای خصوصی». مدیریت: مدیریت بازرگانی، شماره ۱۲، صص ۱۶۴- ۱۴۷٫

 

    1. سرعتی آشتیانی، نرجس: ۱۳۸۷، « نوآوری استراتژیک ». مدیریت و منابع انسانی در صنعت نفت، شماره ۲، صص ۱۴۳-۱۷۱٫

 

    1. نوری، سیامک؛ ابراهیمی، مسیح: ۱۳۸۴، « مدیریت دانش ابزاری برای نوآوری محصول». مدیریت: مدیریت فردا، شماره ۱۱ و ۱۲، صص ۵۸ - ۵۱٫

 

    1. وظیفه دوست، حسین؛ فروغ نژاد، حیدر؛ خوشنود، مهدی: ۱۳۹۳، « مدیریت دانش استراتژیک بر نوآوری و عملکرد شرکت­­های کارگزاری بورس اوراق بهادار تهران ». فصلنامه علمی پژوهشی، دانش حسابداری و حسابرسی مدیریت، سال سوم، شماره نهم، صص۱۷۳-۱۶۱٫

 

    1. یوسفی، احسان؛ فیضی، جعفر صادق؛ سلیمانی، محمد: ۱۳۹۱، « بررسی میزان تاثیر مدیریثت دانش بر نواوری ( در میان مدیران و کارکنان شرکتهای فناوری مستقر در پارک علم و فناوری دانشگاه ارومیه ) ». ابتکار و خلاقیت در علوم انسانی، سال اول، شماره ۳، صص ۵۱-۳۰٫

 

منابع انگلیسی:
۴۴- Ahmad Suffian Mohd Zahari1, Baharom Ab Rahman1, Abdul Kadir Othman2 & Samsudin Wahab.(2013). Investigating the Relationship between Customer Knowledge Management and Knowledge Sharing among Insurance Companies in Malaysia. Asian Social Science; Vol. 9, No. 10; 2013 ISSN 1911-2017 E-ISSN 1911-2025.
۴۵- Attafar, Ali Sadidi, Majid. Attafar , Hamideh. Shahin, Arash. (2013). The Role of Customer Knowledge Management (CKM) in Improving Organization-Customer Relationship, Middle-East Journal of Scientific Research 13 (6): 829-835.
۴۶- Aranda D. A., Molina-Fernández L.M. (2002). “Determinants of innovation through a knowledge based theory lens”, Industrial management, & Data systems, Volume 102, Number 5, pp296.

نظر دهید »
آگاهی از نقش و جایگاه مناطق نمونه گردشگری در توسعه پایدار استان مازندران- فایل ۷
ارسال شده در 14 آبان 1400 توسط نجفی زهرا در بدون موضوع

۲-۲۰-۵ مراحل مختلف صدور موافقت نامه تأسیس مناطق نمونه گردشگری
∗ فراخوان عمومی جذب سرمایه گذار
∗ ارائه در خواست کتبی سرمایه گذار به معاونت سرمایه گذاری سازمان میراث فرهنگی، صنایع دستی و گردشگری استان.
∗ در استان با برگزاری جلسه کارگروه گردشگری استانی، طرح اولیه، سوابق و تجربیات سرمایه گذار در زمینه تأسیسات گردشگری
همچنین توانمندی مالی و مدیریتی ایشان مورد بررسی قرار می‌گیرد و پس از اخذ تصمیم نهایی، سرمایه گذار جهت صدور موافقتنامه
به دفتر مناطق نمونه گردشگری در مرکز معرفی میگردد‌.
(شایان ذکر است در صورتی که منطقه نمونه‌ای بیش از یک سرمایه گذار متقاضی داشته باشد، انتخاب سرمایه گذار دارای اولویت با توجه به سوابق اجرایی، توان مالی و… بر عهده سازمان استانی می‌باشد.)(دفتر مناطق نمونه گردشگری ، ۳۱،۱۳۸۹)
۲-۲۰-۶ مطالعات جامع مناطق نمونه گردشگری
هدف از انجام مطالعات جامع مناطق نمونه گردشگری کشور به بررسی راهبردی منطقه نمونه گردشگری است که در آن سعی می‌شود، ضمن بررسی کامل منطقه از لحاظ سرمایه گذاری و توسعه گردشگری وتعیین کاربری های منطقه نسبت به تهیه نقشه سایت پلن طرح اقدام می‌گردد.
این مطالعه بر عهده سرمایه گذار منطقه نمونه گردشگری است و سرمایه گذار موظف است ضمن معرفی مشاور به دفتر مناطق نمونه گردشگری، در فرصت زمانی ۴ ماهه که در موافقتنامه تاسیس منطقه نمونه ذکر شده، نسبت به تهیه طرح جامع منطقه نمونه گردشگری اقدام نماید. سرمایه گذار موظف است بعد از تهیه طرح جامع منطقه نمونه گردشگری توسط مشاور ذیصلاح، آن را در کارگروه گردشگری استان و سپس مورد تصویب قرار دهد. (دفتر مناطق نمونه گردشگری،۷۱،۱۳۸۹)
۲-۲۰-۷ تعهدات سازمان میراث نسبت به مناطق نمونه گردشگری و سرمایه گذاران آن
- سازمان متعهد می‌گردد ایجاد تاسیسات و امکانات زیربنایی آب، برق، راه و امکانات مخابراتی را تا درب ورودی منطقه با شرایط و نرخ‌های مصوب در شهرها و روستاهای همجوار به سرمایه گذار و بهره برداران ارائه نماید یا مابه‌التفاوت آن را بصورت یارانه پرداخت کند.
- سازمان متعهد می‌گردد در چارچوب مقررات به سرمایه گذار اجازه دهد پس از تفکیک، آماده سازی و تعیین محل اجرای طرح‌های مصوب نسبت به واگذاری قطعی اراضی منطقه به اشخاص حقیقی و حقوقی به منظور سرمایه گذاری براساس طرح جامع اقدام نماید‌. پیش فروش مستحدثات مختلف تحت نظارت سازمان با رعایت مقررات مربوط به منظور تامین بخشی از هزینه زیرساخت منطقه نمونه توسط سرمایه گذار مجاز می‌باشد.
- سازمان متعهد می‌گردد مکاتبات و معرفی نامه‌های لازم جهت معرفی سرمایه گذار به دستگاه‌های اجرایی ذیربط را تهیه و در اختیار سرمایه گذار قراردهد‌.
- آئین نامه اجرایی نحوه تشکیل و اداره مناطق نمونه گردشگری مقدمات مشارکت و «۷ » سازمان متعهد می‌گردد با عنایت به مفاد ماده همکاری وزارتخانه‌‌ها ، سازمان‌‌ها ، موسسات و شرکت‌های دولتی را در تأمین خدمات مورد نیاز در مبادی ورودی منطقه با شرایط و نرخهای مصوب در شهرها و روستاهای همجوارمنطقه فراهم نماید‌.
- آئین نامه اجرایی نحوه تشکیل و اداره مناطق نمونه گردشگری و پس از صدور موافقت سازمان متعهد می‌گردد باعنایت به مفاد ماده تأسیس برحسب درخواست سرمایه گذار مقدمات واگذاری اراضی دولتی از سوی سازمان ملی زمین و مسکن، شهرداری ها، سازمان جنگل‌‌ها و مراتع و آبخیزداری کشور و سایر وزارتخانه‌‌ها و سازمان‌های ذیربط را فراهم نماید.
- سازمان موافقت می کند براساس قانون تشویق و حمایت سرمایه گذاری خارجی مصوب ۱۳۸۰ ، آئین نامه‌‌ها و سایر قوانین مربوطه در چارچوب طرح جامع مصوب سرمایه گذار نسبت به جلب و حمایت سرمایه گذاری خارجی و چگونگی و میزان مشارکت خارجیان در فعالیت‌های هر منطقه اقدام نماید‌.
- سازمان متعهد می‌گردد در چارچوب طرح جامع مصوب و طرح‌های اجرایی منطقه از محل منابع استانی و ملی بطو متوسط سالانه بخشی از یارانه تسهیلات درقالب کمکهای فنی اعتباری ۸۰ % (درصد) از سرمایه گذاری‌های انجام شده را بصورت وام و تسهیلات برای سرمایه گذاری تأمین نماید‌. چنانچه به هردلیلی که قصور متوجه سرمایه گذار باشد باید تمامی کمک‌های انجام شده را مسترد نماید‌.
پایان نامه - مقاله - پروژه
- سازمان یک شرکت مهندسی مشاور را بعنوان ناظر بر اجرا و بهره برداری از هر منطقه نمونه گردشگری تعیین و به سرمایه گذار معرفی خواهد کرد. اجرای نظرات ناظر در حدود قرارداد فیمابین و دستور العمل‌های سازمان برای سرمایه گذار لازم الاجراخواهد بود‌.
- در کلیه مواردیکه در این قرارداد انجام اموری در مهلت مقرر برعهده سرمایه گذار گذاشته شده است سرمایه گذار می‌تواند در صورت وجود معاذیر موجه برای مدت معینی درخواست استمهال نماید.تشخیص معاونت سرمایه گذاری و طرح‌های سازمان در قبول یا رد استمهال قطعی خواهد بود‌.
- سازمان موظف به نظارت کامل برحسن اجرای طرح جامع و تفضیلی منطقه نمونه گردشگری و زمانبندی اجرای فعالیت‌‌ها می‌باشد و درصورت مشاهده هر گونه تخلف و تخطی از اجرای صحیح طرح جامع و برنامه زمانبندی موضوع کتباً به سرمایه گذار ابلاغ و درصورت عدم رعایت موارد ابلاغی و بروز اختلاف با نظر حکم و مرضی الطرفین حل و فصل خواهد شد. درغیر اینصورت از طریق مراجع قضایی رسیدگی بعمل خواهد آمد.(دفتر مناطق نمونه گردشگری، ۱۳۸۹، ۴۰-۳۸)
فصل سوم
معرفی عرصه پژوهش
۳-۱ موقعیت جغرافیایی و سیاسی استان مازندران :
استان مازندران با مساحت بالغ بر ۴/۲۳۷۵۶ کیلومتر مربع ۴۶/۱ درصد از مساحت کل کشور را تشکیل می‌‌دهد. این استان بین ۳۵ درجه و ۴۷ دقیقه تا ۳۶ درجه و ۳۵ دقیقه عرض شمالی و ۵۰ تا ۵۴ درجه و ۱۰ دقیقه طول شرقی از نصف النهار گرینویچ قرار گرفته است‌. حد شمالی این استان دریای خزر، حد جنوبی آن استانهای تهران، قزوین و سمنان، حد غربی آن استان گیلان و حد شرقی آن استان گلستان می‌‌باشد که از طریق سه محور هراز، کندوان، فیروزکوه و کیاسر با سایر نقاط کشور مرتبط بوده و سه فرودگاه ساری، نوشهر و رامسر، ارتباط هوایی آن را برقرار ساخته است ونیز راه آهن سراسری از این استان عبور کرده است. آب و هوای مازندران معتدل بوده، قسمت جنوبی این استان کوهستانی بوده و قسمت شمالی آن جلگه‌ای ساحلی می‌‌باشد وهرچه از غرب استان به سمت شرق پیش می‌‌رویم بر میزان دما افزوده و از میزان بارش و رطوبت کاسته می‌‌شود. شیب استان به طرف شرق می‌‌باشد که به تدریج پس از عبور از استان گلستان به ارتفاعات غربی استان خراسان شمالی منتهی می‌‌گردد‌. به علت فراوانی نسبی آب و فرسایش کوه‌ها، آبرفت ناشی از آن در دریا ته نشین شده و جلگه مازندران را تشکیل داده است. (راهنمای گردشگری استان مازندران ،۵،۱۳۹۱)

 

نقشه(۳-۱): موقعیت استان مازندران در ایران
منبع: دفتر فنی و عمرانی استانداری مازندران ۱۳۹۱
دانشگاه آزاد اسلامی- واحد ساری
عنوان پایان نامه :
نقش و جایگاه مناطق نمونه گردشگری در توسعه
پایدار استان مازندران
عنوان نقشه :
موقعیت استان مازندران در ایران
نام استاد راهنما :
دکتر عباس علیپور
نام استاد مشاور :
دکتر سعید شیرکوند
نام دانشجو :
سیده اعظم موسویان خطیر
تاریخ دفاع :
۶/۳/۱۳۹۴

نقشه شماره ۳-۱ موقعیت استان مازندران در ایران

نظر دهید »
ریزازدیادی و بهینه‌سازی کشت در شیشه دو گونه گیاه دارویی جاشیر (Prangos ferulacea & P. uloptera) (2)- فایل ۴
ارسال شده در 14 آبان 1400 توسط نجفی زهرا در بدون موضوع
 

سیب زمینی

 

۲۹

 

۰/۱۵

 

۶/۶۱

 

 

 

ذرت خوشه ای

 

-

 

۶/۳

 

۲/۱۹

 

 

 

ذرت

 

-

 

۹/۲

 

۹/۲۷

 

 

 

ت) کشت نواری:
در کشت نواری، علف‌هایی نظیر Napier hybrid و بقولات (لوبیا، باقلا و …) انتخاب شده را میتوان در بین محصولات کشت شده و در طول نوارهای همتراز روی شیب‌های تعدیل شده کاشت و از ‌‌این طریق به حفظ آب باران کمک کرد.
در اراضی تپه‌‌ای، کاشت علوفه‌ی مناسب و تراسبندی شیب‌های تند جهت بهبود الگوی استفاده زمین بسیار مفید خواهد بود.
ث) جمعآوری رواناب و بازیافت آن:
ساخت مخزن کوچک کمک میکند تا روانابی که قابل بازیافت است، جمع‌‌آوری شود. میتوان به طور مؤثری مقدار قابل توجهی از رواناب باران را که از طریق جریان رودها از بین می رود جهت تغذیه منابع آب زیرزمینی و سپس برای استفاده در فصول خشک از طریق انتقال آن به گودال‌ها، چاه ها، حوضچه‌ها به ویژه در مناطق خشک و نیمه خشک، بکار برد.
پایان نامه - مقاله - پروژه
در آبریزها مقدار مناسبی آب میتواند ذخیره شود که میتوان از‌‌این آب در دوران خشکسالی از طریق سیستم جریان ثقلی استفاده کرد. اجرای چنین تکنیک‌های در مقیاس‌های بزرگ کمک بسیار بزرگی در بهرهبرداری از منابع موجود آب میکند، چرا که در غیر ‌‌این صورت ‌‌این آب‌ها به دریا سرازیر میشوند. برای یک آبریز کوچک، ‌‌ایجاد راه آب‌های چمن کاری شده و مجرای خروجی یکی از اساسیترین موارد مورد نیاز است. ‌‌ایده آلترین راه آب‌های چمن کاری شده یک فرو رفتگی طبیعی در جایی است که آبریز مسطحترین شیب را دارد.
سیستم شیاری (فارو) پشته‌‌ای:
بیشتر آب باران را میتوان در شیارهایی که در سیستم شیاری پشته‌‌ای یا شیاری بستری ‌‌ایجاد شدهاند حفظ کرده و در زمین‌های تپه‌‌ای، محصولاتی نظیر قهوه، هل و … را در ‌‌این شیارها کشت کرد.
از هر دو روش سیستم جمعآوری آب درون ردیفی (intro- row) و درون بستری (intro- plot) میتوان برای حفظ و نگهداری آب استفاده کرد.
ج) بادشکن‌ها و کمربندی‌های حفاظتی:
بادشکن‌ها و کمربندهای حفاظتی در اطراف مزرعه یا در میان جهت وزش باد، از محصولات در برابر خراب شدن محافظت میکنند.
۲) مدیریت و نگهداری آب باران:
ذخایر طبیعی آب باران باید تا حد امکان به طرقی که در زیر آمده است حفظ و نگهداری شود:
- سیستم‌های خاکورزی و خیشزنی تابستان
- کشت روی خطوط تراز
- بالا آوردن بندها روی شیب (٪۱/۰ تا ٪۳/۰) و‌‌ ایجاد راه آب
- زراعت متمرکز و مدیریت علف‌های هرز
- مدیریت گیاه
به علاوه مدت زمان و شدت بارش از فاکتورهای مهم برای کشت دیم به ویژه در مناطق خشک و نیم خشک محسوب میشوند.
به دلیل باران‌های نامنظم و غیر قابل پیشبینی، کشاورزان با مشکل قابل دسترس بودن آب در طول دوران رشد محصولات خود، روبرو هستند. برای غلبه بر‌‌این مشکل کشاورزان نیاز به ساخت یک مخزن مناسب برای ذخیرهسازی آب باران و توزیع دوباره‌ی آب در مزرعه دارند. بسته به بارش، نوع خاک، شرایط فیزیکی و توپوگرافی خاک، سیستم‌های مختلف مدیریت آب برای مناطق مختلف مناسب هستند.
مدیریت آب باران:
مدیریت مؤثر آب باران کلید مؤفقیت کشت در اراضی خشک است. مدیریت آب باران به معنی کنترل رواناب سطحی است. توپوگرافی موجی و کشت نامناسب در شیب‌های تند منجر به تشکیل رواناب سطحی میشود که نتیجه آن فرسایش شدید خاک خواهد بود. مدیریت آب باران شامل موارد زیر است:
- زهکش‌های انحرافی و سکوبندی نالا
- ایجاد گودال‌هایی از میان گیاهان
- کشت همتراز جهت کاهش رواناب و اتلاف خاک
- جمعآوری رواناب، ذخیره و بازیافت آب باران در طول باران‌های موسمی به منظور بهرهبرداری بهتر از آب باران، کنترل فرسایش و آبیاری جهت محافظت از حیات گیاه در زمان خشکی و همچنین امکان کشت دوم در طول فصول بارندگی.
۱) مدیریت باران غیر قابل اطمینان (۵۰۰ میلیمتر در سال یا کمتر)
در زمینهای کم باران، تأسیس یک حوضچه ۵/۰ هکتار متری برای هر ۱۰هکتار کار عاقلانه‌‌ای است. با چنین استخری، انتظار میرود حدود ۱۰٪ باران سالانه ذخیره شود. انتظار میرود که در حدود ۴ هکتار زمین (۴۰٪ سطح زمین) را بتوان دوبار و هر بار ۵ سانتیمتر از طریق تغذیه آب ذخیره شده آبیاری کرد.
میتوان علاوه بر ساخت استخر جهت حفظ و نگهداری از آب نهرهای آبی که در شیب‌های کناری آن‌ها علوفه و چمن کاشته شده استفاده کرد. در‌‌این فرایند بالغ بر ۸۵٪ رواناب را میتوان ذخیره کرده و ۲۴٪ زمین را با یک بار آبیاری ۵/۶ سانتیمتری میتوان آبیاری کرد.
در چنین اراضی کم بارانی نکاتی که بر آنها باید تأکید کرد عبارتند از:
الف) تثبیت محصول بعد از کشت وبذرپاشی
ب) پرورش و کشت محصولات مقاوم در برابر خشکی
پ) تطبیق سیستم‌های مناسب کشت نظیر:
- ارزن که همراه با لوبیای سودانی یا کرچک کاشته شود.

نظر دهید »
ریشه یابی عوامل مؤثر بر وقوع تصادفات ساعات اولیه صبحگاهی و همچنین شناسایی اقدامات مؤثر در پیشگیری از تصادفات در آزادراه تهران-کرج- فایل ۵
ارسال شده در 14 آبان 1400 توسط نجفی زهرا در بدون موضوع

رانندگی زیاد
خواب آلودگی

 

تفاوتی ندارد

 

الکل
مسکن ها
مواد توهم زا
محرک ها

 

تفاوتی ندارد

 

کودکی
نوجوانی
جوانی
بزرگسالی
پیری

 

 

 

جدول ۲-۵ تقسیم بندی ویژگی های روان شناختی تصادفات
شخصیت: ویژگی­های شخصیتی می ­تواند با رفتارهای ترافیکی و نحوه رانندگی فرد ارتباط داشته باشد. شواهد زیادی حاکی از وجود رابطه میان صفات شخصیتی و رفتار تصادف است. مک گوایر (۱۹۷۶) در تحقیقی که در سال ۱۹۷۶ انجام داد دریافت که بعضی از تصادفات بزرگراه ها مرتبط با عواملی چون بی­ثباتی عاطفی، غم، رفتار ضد اجتماعی یا فشار روانی بوده است که این رفتارها باعث می­ شود احتیاط، توجه، مسئولیت پذیری، مراقبت و هوشیاری راننده کم شده و خطر تصادف بیشتر گردد. از دیگر ویژگی­های شخصیتی می توان به عجول بودن، فقدان احساس مسئولیت در مقابل دیگران، هیجان خواهی یا بی­توجهی به مقررات رانندگی و پرخاشگری اشاره کرد که به اختصار توضیح داده می­ شود (رستم زاده، ۱۳۸۹، ۴۱).
الف) هیجان­خواهی در رانندگی: هیجان خواهی یکی از ویژگی های شخصیتی است که گرایش فرد را به سوی تجارب جدید و خطر کردن برای بدست آوردن آنها را نشان می­دهد. در واقع برخی از اشخاص فعالانه به دنبال موقعیت­های خطرناک می روند. بنابراین هیجان خواهی و ماجراجویی شامل فعالیتهای بیرونی و غیر رقابتی است که خطر چالش شخصی و خطر پذیری در آن است به عنوان مثال افراد هیجان خواه با سرعت زیادتر رانندگی می­ کنند و به استقبال خطر می روند. (سوری، ۱۳۸۴، ۶۶)
دانلود پایان نامه - مقاله - پروژه
آیزنگ هیجان خواهی را از مؤلفه های برونگرایی می­داند ولی زاکرِمن[۱۰] معتقد است هیجان­خواهی به انگیختگی مغزی و برونگرایی به انگیختگی دستگاه کناری مربوط می­ شود.(سوری، ۱۳۸۴، ۶۷).
از نظر رفتاری فرد هیجان خواه بر خلاف فرد برونگرا علاقه مند به جستجوی تجربه جدید است و به دنبال کارهای مخاطره آمیز بوده و فعالیت های جدید و غیر معمول را می طلبد. افراد هیجان­خواه از یکنواختی و فعالیت­های عادی زود خسته می­شوند. خون کسانی که در آزمون هیجان­خواهی نمره بالایی می گیرند نسبت به کسانی که نمره کمتری دارند مقدار آنزیمی که در انتقال جریان های عصبی مغز دارد کمتر است.شواهد نشان داده است که تنیدگی ناشی از رانندگی موجب نقصان کارآیی شده و پریشانی خاطر به دنبال دارد به طوریکه موجب تشدید اضطراب و تنش های فردی شده و در نهایت به افزایش امکان تصادف منجر می­ شود.
همچنین مطالعات دیگر نشانگر ارتباط مستقیم بین حالت تعادل روانی راننده و وسیله نقلیه با نحوه رانندگی است.در این رابطه گروهی از رانندگان تریلی بر آن شدند تا مانع رانندگی اعضایی از گروه شوند که به تازگی از بستر یک بیماری حاد برخاسته و یا به نحوی با مشکلات عاطفی دست به گریبان بودند این اقدام به کاهش میزان تصادفات منجر شد (تازه های ترافیک، ۱۳۷۸،۴۴).
ب)پرخاشگری در رانندگی: رفتار تهاجمی و یا پرخاشگری در رانندگی به آن نوع از رانندگی اطلاق می شود که راننده متأثر از سلطه احساسات و هیجانات نامتعادل و نامعقول وسیله نقلیه خود را به صور نا امن
و خلاف مقررات هدایت می­ کند.
همه ما شاهد رفتارها­ی پرخاشگرانه در رانندگی هستیم. این رفتارها به صور گوناگون از جمله توهین و فحاشی­، رفتار های ناپسند­، سرعت غیر مجاز­، مانورها­، ترمزهای مکرر و ناگهانی برای تنبیه راننده دیگر، عدم رعایت فاصله با سایر خودروها­، سبقت غیر مجاز­، بوق زدن­های مکررو نامعقول و.. بروز می­ کند.گاهی برخی از رانندگان که رفتار خلاف و خشونت آمیزی را مرتکب شده و توسط پلیس شناسایی و جریمه می­شوند حتی پرخاشگری خود را متوجه پلیس می­نمایند. در برخی از شرایط این افراد نابهنجار به زد و خورد می­پردازند که لازم است پلیس با درایت و سعه صدر با آنها برخورد نماید (افروز،۱۳۸۰، ۳۵).
علل پرخاشگری در رانندگی
پرخاشگری در رانندگی ممکن است علل مختلفی داشته باشد که به بعضی از آنها اشاره می­گردد­:
۱- علل شخصیتی و روانی از قبیل­:
الف: وجود خصیصه­ های شخصیتی نا شکیبایی، بی­قراری و بی دقتی در امور.
ب: قدرت طلبی و زور مداری.
ج: بی پروایی و یاغی­گری خیابانی
۲- ویژگی­های فردی: برخی از ویژگی­های فردی مانند سن و جنس نیز احتمال بروز رفتار پرخاشگری را تعیین می­ کنند­، به عنوان مثال جنس مذکر بیشتر از مؤنث دست به پرخاشگری در رانندگی می­زند. از طرفی افرادی که ۱۵ تا ۲۴ سال دارند احتمال بروز پرخاشگری در آنها بیشتر است.(سوری،۱۳۸۴، ۳۴).
۳- یادگیری رفتار پرخاشگرانه: به عنوان مثال شخص رفتار پرخاشگرانه رانندگان دیگر را دیده و مشاهده کرده که نه تنها با آنها برخوردی صورت نگرفته بلکه باعث پیش افتادن آنها نیز شده است.
۴- خستگی جسمانی و روانی: خستگی جسمانی و روانی میزان تحریک پذیری را افزایش می­دهد و حتی از زمان سرعت واکنش انسان می­کاهد.کاهش سرعت باعث ناراحتی دیگران و بروز پرخاشگری در آنان می­گردد. گاهی مواقع رانندگانی هستند که ساعتها در مسیر طولانی و یا یکنواخت رانندگی می­ کنند. همین امر موجب خستگی آنان می­گردد که به دنبال آن تحریک پذیری و واکنش پرخاشگرانه بیشتر می­ شود (همان منبع، ۳۶).
۵- سرو صدا: در چندین مطالعه گزارش شده که افرادی که در معرض صداهای بلند و تحریک کننده قرار می­گیرند خشونت مستقیم و شدیدتری نسبت به افرادی که در معرض اینگونه شرایط محیطی نیستند از خود نشان می دهند
۶- آب هوا: وقتی آب هوا بسیار گرم و یا بسیار مربوط باشد افراد بیشتر احتمال دارد که احساسات منفی را ابراز کنند. خشونتها اغلب در ماه های گرم تابستان روی می­دهد. تحقیق دیگری روی رانندگان نشان می­دهد در روزهایی که درجه حرارت ۳۲ تا ۴۷ درجه سانتی ­گراد بود­، میزان بوق زدن رانندگان افزایش می­یافت.
۷- نابسامانی در امر ترافیک: از دست دادن زمان به علت ترافیک­های بسیار کند، تخلفات رانندگی، خیابان­های شلوغ و نامناسب، عدم رعایت احترام دیگران، سرپیچی از مقررات و قوانین، سبقت­های غیر مجاز و…همگی از جمله مسائلی است که در رفتار تهاجمی رانندگان نقش دارند(همان منبع، ۳۶).

 

 

علل شخصیتی
و روانی

 

ویژگی های فردی

 

یادگیری رفتار پرخاشگرانه

 

خستگی

 

سر و صدا

 

آب و هوا

 

نابسامانی در ترافیک

 

نظر دهید »
  • 1
  • ...
  • 227
  • 228
  • 229
  • ...
  • 230
  • ...
  • 231
  • 232
  • 233
  • ...
  • 234
  • ...
  • 235
  • 236
  • 237
  • ...
  • 334

نوین گرایان فردا - مجله علمی و آموزشی

 فروش قالب سایت
 نارنگی برای سگ مضر
 نگهداری پامرانین آپارتمان
 جوندگان محبوب
 درس گرفتن از اشتباهات عاطفی
 انیمیشن جذاب
 جذب مشتری درونگرا
 دوست داشتن خود در رابطه
 درآمدزایی شبکه اجتماعی
 بیان احساسات واقعی
 ماندن بعد خیانت
 انیمیشن هوش مصنوعی
 ساخت اپلیکیشن درآمدزا
 فروش محصول دیجیتال
 محتوا باکیفیت
 خروج از رابطه آسیب‌زا
 درآمد تبلیغات کلیکی
 آموزش سگ ژرمن شپرد
 بازاریابی محتوا افزایش ترافیک
 نشانه عشق واقعی
 کسب درآمد طراحی هنری
 حفظ مرزهای احترام رابطه
 ملاک‌های ازدواج روانشناسی
 آموزش هوش مصنوعی کوپایلوت
 فروش تم وردپرس
 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

دی 1404
شن یک دو سه چهار پنج جم
 << <   > >>
    1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30      

جستجو

فیدهای XML

  • RSS 2.0: مطالب, نظرات
  • Atom: مطالب, نظرات
  • RDF: مطالب, نظرات
  • RSS 0.92: مطالب, نظرات
  • _sitemap: مطالب, نظرات
RSS چیست؟

آخرین مطالب

  • تدوین استراتژی های بازرگانی با استفاده از رویکرد تلفیقی رگرسیون چندگانه، SWOT ، QFD (مطالعه موردی شرکت ریسندگی خاور)- فایل ۳۴
  • دانلود پروژه های پژوهشی با موضوع تشخیص هرزنامه وب به کمک تکنیک های داده کاوی- فایل ...
  • منابع پایان نامه درباره اجرای عدالت و لغو مجازات اعدام طبق پروتکل الحاقی ...
  • " پایان نامه -تحقیق-مقاله | ۳-۱-۲ هوش هیجانی – 1 "
  • بهینه سازی ظرفیت ترافیک شبکه جاده ای شهری با افراز خطوط جاده ای و تنظیم هوشمند سیگنال های کنترل ترافیک- فایل ۸۲
  • استخراج و تجزیه کمی و کیفی اسانس اکسشن‌های مختلف Achillea filipendula- فایل ۲
  • راهنمای ﻧﮕﺎرش ﻣﻘﺎﻟﻪ ﭘﮋوهشی درباره پیش بینی تراوش از بدنه سدهای خاکی با استفاده از ...
  • طراحی و کاربرد الگوهای تهیه‌ی خزانه‌ی‌ سؤال در بهینه سازی کارکرد سنجش انطباقی کامپیوتری در آزمونهای سرنوشت ساز- فایل ۸
  • پروژه های پژوهشی در مورد ارزیابی میزان همخوانی برنامه درسی قصد شده، اجرا شده ...
  • ارائه مدلی برای گزینش استراتژی های توسعه برند (مطالعه موردی صنعت لوازم خانگی ایران)- فایل ۲۶
  • تبیین-رفتار-مصرف-کنندگان-حقوقی-در-حوزه-ی-خدمات-نوین-بانکی-براساس-مدل-پذیرش-فناوری- فایل ۲۶
  • پروژه های پژوهشی در مورد بررسی شناخت غلط های املایی رایج در بین دانش آموزان ...
  • بررسی نقش دوره های آموزش ضمن خدمت بر عملکرد دبیران مقطع متوسطه(دوره دوم)نظری منطقه هجده سازمان آموزش و پرورش شهر تهران۹۳- فایل ۱۹
  • راهنمای نگارش مقاله درباره بررسی شاخص ها و موانع حکمرانی خوب در منطقه ...
  • دانلود مطالب پژوهشی در رابطه با انتخاب تامین کننده بهینه توسط خرده فروش تحت سیستم کنترل موجودی ...
  • بررسی رابطه بین مسئولیت‌پذیری و کمال‌گرایی با جهت‌گیری هدف در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارسنجان۹۲
  • بررسی اثر نانو ذرات خاک‌رس بر خواص پلی اتیلن اتصال عرضی شده۹۲- فایل ۱۶
  • منابع تحقیقاتی برای نگارش مقاله ماهیت و مبانی «اصل تکلیف به ارائه دلایل» چیست و شرایط ...
  • دانلود پژوهش های پیشین در رابطه با بررسی وضعیت پایداری تونل ها و سایر سازه های ...
  • دانلود فایل ها با موضوع : تعیین عوامل وقوع جرائم و جعل اسناد ثبتی و ثبت شرکتها ...
  • تهیه کرم حاوی عصاره حلزون و روغن شترمرغ و بررسی خصوصیات فیزیکوشیمیایی آن۹۳- فایل ۲۰
  • راهنمای ﻧﮕﺎرش ﻣﻘﺎﻟﻪ ﭘﮋوهشی درباره بررسی تطبیقی اذن پدر و جد پدری در نکاح دختر ...
کوثربلاگ سرویس وبلاگ نویسی بانوان